全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪：利用人工智能提升鄉村小學英語教學水平

    本報兩會報道組 桂小筍

    2021年3月4日下午，全國政協十三屆四次會議在北京人民大會堂開幕，全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪第十四次參加全國兩會，《證券日報》記者獲悉，他的提案將就完善兒童孤獨癥診療機制、保障流動兒童平等受教權利、利用人工智能提升鄉村小學英語教學水平等話題建言獻策。

    切實保障超大城市流動兒童平等受教權利

    有數據顯示，截至2019年末，我國流動人口規模達2.36億，18歲以下流動兒童（流動人口子女）近1億，這意味著我國平均每3個兒童就有1個受到人口遷移流動的影響。而當前流動兒童的教育問題在超大城市尤為凸顯，如保障政策未能充分落實；入學面臨準入門檻；公立學校針對流動兒童開放學位不足等，流動兒童在超大城市平等受教面臨各種困難。

    為此，俞敏洪在提案中提出四點建議：一是修改《義務教育法》，切實保障流動兒童在居住地就近入學；二是將“就讀率”的穩步提升作為衡量各地教育部門落實流動兒童入學情況的關鍵指標；三是保障流動兒童入學待遇同城化，增加公辦學校學位供給；四是關注流動兒童特殊需求，鼓勵社會組織參與解決流動兒童校外學習問題。

    此外，很多鄉村學校面臨英語教師匱乏的難題。新東方公益基金會此前對全國20個省份500多所鄉村小學（鄉鎮中心校40%，村完小38.2%，縣城小學14.8%，教學點7%）的調研顯示，英語學科師生比均值為1：227，有的地區甚至達到了1：2400，情況不容樂觀。

    俞敏洪認為，目前教育信息化已經走向3.0時代，人工智能技術正在積極加速應用在英語教學中。為了提升鄉村英語教育質量，解決鄉村英語教師匱乏問題，為農村學生后續學習打好基礎，縮小城鄉教育差距，俞敏洪圍繞人工智能技術的應用提出三點建議：第一，利用人工智能技術，整合國內外優質英語教學資源，消除地域教學資源與教學水平的差異；第二，利用人工智能技術，開展小學英語口語教學，讓鄉村孩子開口說英語；第三，利用人工智能技術，加強小學英語課堂的互動體驗，提高鄉村孩子的英語學習質量和效率。

    長期關注教育話題

    查閱此前信息可知，俞敏洪至今已在兩會提交了三十多份提案，涵蓋教育均衡、教育信息化、高考改革、民辦教育、家庭教育、大學生發展、社會保障等眾多大眾關切的話題，很多提案也得到了政府相關部門的認可和采納。其中，教育公平和教育均衡是俞敏洪提案最為關注的話題，幾乎每年他都會提交相關提案。

    例如，在2020年兩會期間，俞敏洪重點關注科技對推動教育均衡的重要作用，提交了《關于充分利用5G優勢進一步推進我國城鄉教育均衡的提案》和《關于利用互聯網技術提升西部鄉村小學英語教學及師資的提案》，建議相關部門大力支持在鄉村學校區域搭建5G微基站，支持民營教育企業開發5G和AI應用，以及利用互聯網技術，大力發展“雙師直播課堂”等遠程課堂，緩解鄉村地區英語師資匱乏、工作壓力過大的現狀。兩份提案均獲得了教育部的答復與肯定。2020年，新東方也在行業率先探索將5G技術應用于鄉村教育，為貴州普安一中等學校打造5G課堂。截至2020年12月，新東方已通過雙師課堂將優質教育資源輸送到全國近20個省的700余所中小學，惠及5000余人次教師、18萬人次中小學生。

    “我后半輩子至少花一半的時間，為農村和山區孩子得到均衡的教育機會去努力。”俞敏洪曾這樣說。為了更精準地了解鄉村教育存在的問題，尋求更有效的解決方案，近幾年來俞敏洪加大了對鄉村教育的調研和探索力度。去年，俞敏洪曾在三天內跨越2000多公里，走訪了貴州、云南多地的鄉村創新學校及傳統中小學，今年的調研計劃也已提上日程。

（編輯 張偉 才山丹）